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Nice to meet you!

En este diálogo Jack presenta su amigo Tom a Susan. Lee atentamente e intenta comprender en forma general. Luego, sigue con la parte de vocabulario para entender completamente la lectura.

 

Jack: Hello, Susan!
Susan: Hi, Jack! How are you?
Jack: Fine, thanks. Let me introduce you to my friend, Tom.
Tom: Hello, it’s nice to meet you.
Susan: Nice to meet you, too. What do you do, Tom?
Tom: I’m a student. What about you?
Susan: I’m a lawyer.

Language Focus

–  En esta sección se explican las palabras nuevas que se introducen en la lección.
Lee las explicaciones e intenta recordarlas.

 

Comprehension Questions

Intenta responder a las siguientes preguntas sobre el texto.

1. ¿Cómo se llama el amigo de Jack?

2. ¿A qué se dedica Tom?

3. ¿Cuál es la profesión de Susan?

NEW WORDS AND EXPRESSIONS En esta sección se explican expresiones para distintas situaciones sociales y nuevas palabras para expandir el vocabulario.

Introducing yourself – Cómo presentarse

Hello. Hi.
Hola.

My name is…
Mi nombre es…

I’m…+ name
Soy…+ nombre

How do you do?
¿Cómo está/s?

How are you?
¿Cómo está/s?

Fine, thanks.
Bien, gracias.

 

It’s nice to meet you.
Encantado de conocerlo.

 

Asking questions – Preguntar

• What’s your name?
  Cómo te llamas?
• My name is…
  Me llamo…
• Where do you live?
  Dónde vives?
• I live in…
  Vivo en…
• What do you do?
  A qué te dedicas?
• I’m a…+ profession
  Soy…+ profesión

 

 

Es importante aclarar que en inglés se debe anteponer a la profesión el artículo indeterminado (a o an), mientras que en español no suele usarse en este caso.

Ejemplos:

I’m a doctor.
Soy doctor.

I’m an architect.
Soy arquitecto.

NEW WORDS AND EXPRESSIONS

Practice: Ahora es tu turno. Practica con este diálogo, completando con tus propios datos.

Jack: Hello!
You: Hi! My name is …………………
Jack: I’m Jack. It’s nice to meet you.
You: Nice to meet you, too.
Jack: What do you do?
You: I’m a ………………….. What about you?
Jack: I’m a lawyer. Where do you live?
You: I live in …………………..

Numbers – Números

 

Esta es la base fundamental para aprender a decir los números. Memoriza estas palabras y te resultará muy fácil aprender el resto en las siguientes lecciones.

Ver Video: Números

 

Colours – Colores

 

Para preguntar por el color se usa la siguiente expresión:

• What colour is this?
  ¿De qué color es esto?
• What colour is your car?
  ¿De qué color es tu coche?
• What colour do you prefer?
  ¿Qué color prefieres?

 

GRAMMAR

En esta lección aprenderás la base de la gramática inglesa: cómo se compone una oración, los distintos tipos de palabras y cómo utilizarlas. También se explica cómo conjugar los verbos en Tiempo Presente y el uso de los artículos.

The Sentence – La Oración

La oración en inglés se compone básicamente de tres partes:

SUJETO + VERBO + RESTO

El sujeto es la persona/cosa que realiza la acción indicada por el verbo. El resto de la oración indica un complemento hacia la forma en que se aplica esa acción. Por ejemplo:

She + goes + to the supermarket.

En esta oración, el sujeto es SHE (Ella).
El verbo es GOES (va).
El resto indica, en este caso, adónde va, TO THE SUPERMARKET (al supermercado).

Ver video Oracion:

En esta tabla pueden observarse los sujetos usados en inglés.

 

We have an icecream

Verbs – Verbos

La conjugación de los verbos en inglés es mucho más sencilla que en el español, y muy fácil de aplicar y recordar. Comenzaremos con los dos verbos clave en cualquier idioma.

El verbo SER corresponde en inglés a TO BE, y es un verbo irregular.
El verbo TENER corresponde en inglés a TO HAVE, y es un verbo irregular.

Lee e intenta recordar estas formas de verbo de Tiempo Presente:

 

 

Ejemplos: I am a student. I have a car. She is a secretary. He has a book.

En el lenguaje escrito se utilizan las conjugaciones indicadas arriba. En forma coloquial, se usan las formas cortas, como se indican a continuación.

 

Ejemplos:

La conjugación de los verbos regulares es aún más simple. Al conjugar los verbos regulares en tiempo presente, debe agregarse para la tercera persona del singular (He/She/It) una “s” al verbo base, mientras que para las demás personas el verbo permanece igual.

 

Por ejemplo, tomemos el verbo TO PLAY (jugar).

 

Así de simple. Ahora, como homework (tarea) piensa cómo se conjugaría el verbo TO SPEAK (hablar). O por ejemplo, intenta deducir cómo se dice “El habla inglés”…

 

¿Por qué se agrega TO delante del verbo? Esto indica que se trata del verbo en infinitivo. Justamente, esta forma verbal se llama to-infinitive.

EXERCISES

1)      Completa los recuadros con las conjugaciones correctas del verbo TO BE.

Top of Form

1. My name ……………..James. 

2. Mary ……………….the secretary. 
3. John and Lucy…………at school.                                         

4. I………….a student. 

5. The boys ……………in the garden. 

6. He……………. a lawyer. 
7. Susie…………..a housewife. 

8. She…………a student. 

9. They………….. my friends. 

10. You……………. a student.  Bottom of Form

2) Identifique cada palabra según la profesión:                     

 

 

                                                                                                                               

Pronunciación de la clase: